Nous nous engageons à assurer la réussite de tous les élèves ayant des troubles d’apprentissage dans les salles de classe partout en Ontario.
Le site Web TA@l’école propose des ressources et du matériel de développement professionnel dans une variété de formats, qui mettent en valeur des approches, des pratiques et des stratégies fondées sur des données probantes, fondées sur des données probantes et fondées sur les connaissances pratique, utilisable directement en classe.
Explorez les ressources de LD@School
Ressources les plus récentes
Enregistrement Webinaire : L’évaluation psychologique en contexte scolaire
Cliquez ici pour accéder à la transcription de ce webinaire Dre Jessica Rivest…
L’évaluation psychologique en contexte scolaire : un service spécialisé pour le bien-être et la réussite des élèves
Par Jessica B.Rivest, Ph.D., C.Psych., Psychologue, Conseil scolaire Viamonde / Holland Bloorview Kids…
L’enseignement de la lecture à partir des pratiques fondées sur la recherche : Des approches différenciées par cycles scolaires
Par Amal Boultif, professeure adjointe à la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa et…
Le bloc équilibré en mathématiques : Une clé pour soutenir les élèves ayant un trouble d’apprentissage
Cliquez ici pour accéder à la transcription de cette vidéo Par Michelle Poirier-Patry…
La conscience de l’écrit
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Le Langage Oral
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Pourquoi TA@l’école?
Les élèves ayant des TA constituent le groupe le plus important au sein de l’éducation spécialisée, représentant environ 40 % des élèves identifiés comme exceptionnels par un CIPR. Avec le soutien approprié, ces élèves PEUVENT apprendre et réussir grandement à l’école et au-delà.
Avec le soutien de la Direction de l’éducation spécialisée et de la réussite pour tous du ministère de l’Éducation de l’Ontario, TA@l’école fournit aux éducateurs de l’Ontario des informations utiles pour soutenir les élèves ayant des TA.
Voir aussi : Programmes et services en éducation spécialisée — mis à jour le 4 avril 2025.
Droit de Lire
En accord avec son mandat, la Learning Disabilities Association of Ontario’s (LDAO) reconnaît que chacun a le droit d’apprendre et le pouvoir de réussir. Grâce au soutien du ministère de l’Éducation de l’Ontario, Direction de l’éducation de l’enfance en difficulté et de la réussite pour tous, LDAO a élaboré une ressource bilingue destinée aux professionnels de l’enseignement de l’Ontario pour les aider à adapter efficacement leur approche dans l’enseignement aux élèves ayant des troubles d’apprentissage (TA), connus sous le nom de TA@l’école.
Le Colloque des professionnels de l’enseignement 2025
Le Colloque des professionnels de l’enseignement 2025 – Accompagner les éducateurs, Renforcer la confiance des élèves ayant des TA – a pour but d’offrir aux professionnels de l’enseignement des outils pratiques et intégrés pour favoriser la réussite et l’inclusion scolaire. Cette année, le colloque met l’accent sur le développement de classes flexibles et inclusives, adaptées aux forces et aux besoins précis des élèves ayant TA.
Joignez-vous à des centaines d’autres enseignants, directeurs d’école et autres professionnels de l’éducation qui cherchent à faire une différence dans les salles de classe de l’Ontario, les 12 et 13 août. Une excellente opportunité d’acquérir de nouvelles connaissances, stratégies et perspectives qui peuvent être mises en œuvre en septembre.
Passez à l’action
Que vous soyez éducateur, parent ou membre de la communauté, nous apprécions votre contribution et nous nous engageons à soutenir les personnes ayant des TA et à favoriser des environnements d’apprentissage inclusifs. Si vous avez des questions, des commentaires ou besoin d’aide concernant les ressources de LDAO, notamment LD@school, TA@l’école ou LD@home, n’hésitez pas à nous contacter.